Wymowępozostałych spółgłosek często zmienia i zastępuje je łatwiejszymi. Czasem wyraźnie wymawia tylko pierwszą albo ostatnią sylabę. 13. miesięczne dziecko zaczynają używać krótkich słów, jak "nie", "da", czyli "daj". Czytaj też: Problemy z mówieniem 14-miesięczne dziecko nie mówi jeszcze zbyt wiele, ale dużo rozumie. Jeślisytuacja się pogarsza - natychmiast wzywaj karetkę. Zapalenie krtani u niemowlecia grozi śmiercią! Jeśli przez kilka godzin pieluszki są suche, maluszek płacze bez łez, ma zapadnięte oczy i ciemiączko oraz spierzchnięte usta. Mocz ma ciemnożółty kolor. To objawy odwodnienia. Mogą się pojawić z powodu przegrzania, jak i Mój2 letni synek nie mówi nawet "mama","tata".Nie reaguje na polecenia, nie jestem pewna czy reaguje na swoje imię. Jeżeli sam czegoś chce to potrafi wskazać palcem lub zaprowadzić mnie za rękę tam gdzie chce itp. Problem zaczyna się gdy ja proszę go o pokazanie czegoś, kiedy wołam, żeby do mnie przyszedł itd. Pod koniec ósmego miesiąca może cię zaniepokoić: Nieumiejętność przewracania się z brzuszka na plecy i odwrotnie. Nie dotyka dłońmi stóp ani kolan. Nie sprężynuje na nogach. Nie potrafi przełożyć zabawki z ręki do ręki. 8 miesięczne dziecko nie musi umieć siadać. Dzieckow wieku 19. miesięcy przede wszystkim chce podkreślić własną samodzielność. Często da się słyszeć z jego ust „Ja siam!" albo „Ja siama!". Rodzice często z rozrzewnieniem patrzą na małego szkraba, który chce pokazać, jaki jest duży i zaradny. 8 miesiąc życia dziecka. W ósmym miesiącu życia dziecko rozwija się bardzo intensywnie - i dotyczy to zarówno aktywności ruchowej, jak i intelektu oraz zdolności psychospołecznych. Jest to moment, gdy w dalszym ciągu można rozszerzać dietę dziecka o kolejne stałe produkty. Niewskazane jest miksowanie pokarmów na gładko - w . Forum: Noworodek, niemowlę A ja zaczynam sie martwić i wiem ze dzieci sie nie porównuje ale koledzy Gabika w tym samym wieku zaczynają powtarzać słowa a Gabi nic kompletnie nic nie mówi tylko mama i tata ale ciągiem i tylko wtedy gdy dzieje się mu jakaś krzywda. Ile razy już prosiłam żeby powiedział coś a on nic tylko bulgocze coś po swojemu. Jeszcze nigdy nie powiedział żadnego prawdziwego słowa. Jest mądrym chłopcem wszystko rozumie pokaże co chcesz przyniesie co chcesz tylko to mówienie. Już koszmary snią mi się po nocach. A może niepotrzebnie się martwię? Poradzcie coś proszę albo pocieszcie. Aha podobno mój tata też długo nic nie mówił aż babcia zawiozła go do lekarza który podciął mu język od spodu i wtedy dopiero zaczął mówić ale to było ponad 50 lat temu. Słyszałyście o czymś takim? Chyba że w dzisiejszych czasach już nie stosuje się takich metod. Julia i Gabi 20m Edited by Eli25 on 2005/12/04 14:29. Juz mi ręce opadaja. Zasób ich słów nie powiększył się od kilku miesięcy. Rzoumieją co mówię (choć bardziej złożone wywody sa ignorowane), generalnie zrobia poproszeni, ale słownictow na poziomie roczniaka: mama, baba, dzidzia, kicia, am. Resztę rzeczy można określić za pomoca BA, BACH, LO, KA. I na tym koniec. Podobno 2-latek powinien powiedzic co namnije :mam pić, tata chodź. Niestety do tego trzeba znać jakiś czasownik a u nas głównie yyyyyyyyy, eeeee, uuuuuuuu itp. Obydwaj na identycznym poziomie. Czy to juz się kwalifikuje do wuizyty u logopedy. Pediatra jeszcze się wstrzymuje. Dorota i Kuba&Bartek ( Dziecko w wieku 19. miesięcy przede wszystkim chce podkreślić własną samodzielność. Często da się słyszeć z jego ust „Ja siam!” albo „Ja siama!”. Rodzice często z rozrzewnieniem patrzą na małego szkraba, który chce pokazać, jaki jest duży i zaradny. Czasem jednak próby usamodzielnienia się dziecka mogą być frustrujące, kiedy rodzicom się śpieszy do pracy, a maluch powoli i niezdarnie zapina guziki u sweterka. Wzrost samodzielności malucha to dobry sygnał, który świadczy o prawidłowym rozwoju dziecka. Ponad półtoraroczny maluch nabiera pewności siebie, podkreśla swoją niezależność, coraz bardziej wierzy we własne siły, ale ciągle oczekuje wsparcia rodziców. Chce zaimponować dorosłym, jak dużo już potrafi, ale nie zdaje sobie sprawy, że pewne czynności trzeba robić precyzyjniej albo szybciej niż pozwalają na to jego umiejętności. Jak wygląda rozwój 19-miesięcznego malucha? Zobacz film: "Poznaj fakty o rozwoju dwulatka" spis treści 1. Samodzielny brzdąc 2. Nauka higieny 3. Rady dla rodziców 1. Samodzielny brzdąc Chęć usamodzielnienia się malucha to niejednokrotnie szkoła cierpliwości dla jego rodziców. By uniknąć niepotrzebnych napięć i kłótni oraz płaczu dziecka, najlepiej ustalić, co robi maluch, a co rodzic, np.: „Ty zakładasz skarpetki, ale ja wsuwam buty”, „Ty nakładasz czapkę, ale ja zapinam kurtkę”. W ten sposób maluch będzie wiedział, co do niego należy. Nauka samodzielności to bardzo istotny etap rozwoju szkraba. Dzięki poczuciu kompetencji dziecko nabiera pewności siebie. Uczy się, że musi umieć zadbać o siebie. Na początku oczywiście konieczna jest asysta rodziców, ale nie wolno malucha wyręczać w ubieraniu się czy myciu. Kiedy nagli nas czas, zacznijmy szykowanie się z dzieckiem ciut wcześniej. Wiadomo, że maluch pracuje wolniej i potrzebuje więcej czasu, zatem, by niepotrzebnie się nie denerwować przed wyjściem, zmobilizujmy się do szykowania. 19-miesięczne dziecko czuje się prawie dorosłe, a przynajmniej chce być tak traktowane. Może zatem domagać się zamiany krzesełka do karmienia na takie samo krzesło przy stole, jak mają inni albo prosić, by rodzice kupili mu tapczanik zamiast małego łóżeczka ze szczebelkami. Niektóre szkraby nie chcą być już nawet wożone w wózku, bo przecież to obciach! Sprawnie chodzą i biegają, więc nie potrzebują środka lokomocji. Nie wyrzucaj jednak wózka – może się jeszcze przydać, kiedy wybierzesz się z maluchem w dalsze wyprawy albo kiedy maluch będzie chory i miał mniej siły. Chociaż maluch jest już coraz bardziej samodzielny, nadal to bezbronne dziecko, które potrzebuje twojego wsparcia. Maluszek nie potrafi jeszcze do końca kontrolować swoich emocji, wielu rzeczy nie rozumie, dlatego czasem trzeba się uzbroić w cierpliwość i powtarzać do znudzenia: „Nie bij, bo to boli”, „Nie syp piaskiem w oczy”, „Nie pluj jedzeniem” itp. Doceniaj starania maluszka i chwal go za każdą udaną próbę samodzielności. 2. Nauka higieny Samodzielność szkraba przejawia się także w chęci mycia się. By uatrakcyjnić naukę higieny, można kupić maluchowi mydło w kształcie ulubionego zwierzątka albo mydło w płynie w kolorowym dozowniku. Do kąpieli można wrzucić gumowe zabawki, np. żółwia lub kaczuszkę. Maluchy chętniej się pluskają, kiedy mają swoją osobistą myjkę i kolorowy, puszysty ręcznik. Pamiętaj jednak, by kontrolować wodne wybryki malca, gdyż podczas takich zabaw łatwo o zachłyśnięcie się lub potknięcie na śliskiej podłodze w łazience. Czasem problem sprawia mycie głowy maluchowi. Dziecko może nie chcieć myć włosów, bo np. nalało mu się kiedyś wody do uszu albo do nosa lub woda była za gorąca. Jak przekonać malucha, że mycie głowy to nic strasznego? Można użyć ronda kąpielowego, zasłaniać oczy i buzię ręcznikiem, założyć dziecku okulary pływackie lub maskę do nurkowania albo myć głowę maluchowi tak, jak u fryzjera, poprzez odchylenie główki do tyłu i polewanie włosów kubeczkiem. Potraktowanie mycia jak zabawy zachęca maluchy do kąpieli. Poza tym można zaproponować dziecku, by myło głowę ulubionej lalce, a my w tym samym czasie będziemy szorowali jego główkę. Czasem warto też zmienić szampon na jakiś o przyjemniejszym zapachu i taki, który nie szczypie w oczy. Inne zagadnienie to mycie zębów. Małe dzieci powinny używać past bez fluoru, gdyż nie potrafią jeszcze dobrze wypluwać i zjadają pastę. Na początku warto się umówić – „Najpierw ty szczotkujesz zęby, potem ja”. Można też zaproponować, by dziecko potem umyło zęby mamie. Warto wprowadzić też odrobinę humoru, np. śpiewać piosenki, szczerzyć zęby albo robić śmieszne miny. Nie warto wyrywać szczoteczki maluszkowi, by nie zniechęcić go do mycia zębów. Oprócz higieny osobistej trzeba pamiętać o odpowiedniej diecie malucha. Najlepiej, by dziecko jak najdłużej nie jadło słodyczy. To sprzyja kształtowaniu się odpowiednich nawyków żywieniowych i zapobiega rozwojowi próchnicy. 3. Rady dla rodziców 19-miesięczne dziecko jest żywe, pełne werwy i wigoru. Wykazuje znaczną potrzebę ruchu. Jest ciekawe świata i o wszystko dopytuje. Chętnie ćwiczy kopanie i łapanie piłki. Uwielbia zabawy ruchowe. Często się buntuje, mówi „Nie!”, podkreśla swoją niezależność. Nie zdaje sobie jednak sprawy, że czasem jego zachowanie może sprawić przykrość innym. Niektóre maluchy cofają się w rozwoju, tzn. wykazują regres, np. chcą być karmione butelką, bujane albo noszone na rękach. Nie warto wpadać w panikę ani wyśmiewać reakcji malca. Lepiej potraktować to jako zabawę, a z czasem dziecko samo wycofa się z tego typu zachowań. Zachęcaj malucha do poznawania świata – wychodźcie na spacery, do piaskownicy, na plac zabaw. Niech maluch ma okazję wyhasać się. Aktywność ruchowa stymuluje rozwój układu kostnego i mięśniowego oraz usprawnia równowagę. Czytaj dziecku książeczki, rozmawiajcie o świecie, oglądajcie owady, ptaki w parku, naśladujcie odgłosy przyrody. Razem z dzieckiem lep z plasteliny albo pozwól mu wycinać foremkami wzory w cieście. Niech dziecko ma szansę ćwiczyć swoją sprawność manualną. Nie pozwalaj szkrabowi na agresję i chwal, kiedy uda mu się czegoś dokonać na własną rękę – to wzmacnia jego poczucie wartości. polecamy Artykuł zweryfikowany przez eksperta: Mgr Kamila Drozd Psycholog społeczny, autorka wielu publikacji dotyczących rozwoju osobistego oraz warsztatów z doradztwa zawodowego i komunikacji międzypłciowej. Sprawdź, ile słów powinno znać już twoje dziecko. Dowiedz się, jak rozwija się mowa dziecka w kolejnych miesiącach jego życia. Dziecko rozpoczyna swoją przygodę z mówieniem w okolicach pierwszego roku życia. Najpierw zaczyna wypowiadać rzeczowniki, przeważnie jednosylabowe, które wywodzą się z ulubionych dźwięków gaworzenia. W kolejnych miesiącach dziecko opanowuje umiejętność posługiwania się pewną liczbę rzeczowników, niezbędnych do określenia osób lub przedmiotów z najbliższego otoczenia. Kolejnym etapem w rozwoju mowy jest nauka czasowników, szczególnie takich, które oznaczają wyraźną czynność, jak np. "daj", "weź". Nauka mowy wymaga od dziecka równie dużego skupienia i koncentracji. Dla dzieci między 12-18 miesiącem życia największym i najbardziej atrakcyjnym wyzwaniem jest opanowanie oraz doskonalenie chodzenia. Nie oczekuj więc w tym okresie spektakularnego rozwoju mowy. Nastąpi on niego później, tuż po ukończeniu przez dziecko 18 miesięcy. Przeciętnie półtoraroczne dzieci używają kilkunastu różnych słów, a w wieku 24 miesięcy liczba ta wzrasta do 300! Obserwowanie dziecka, kiedy zaczyna uczyć się mówić, jest fascynującym doświadczeniem. Sprawdź, jak ten proces przebiega miesiącu po miesiącu. Rozwój mowy od 12 do 17 miesiąca życia dziecka 12. miesięczne dziecko wymawia ze zrozumieniem pierwsze dwa lub trzy słowa z powtarzaną sylabą np. ma-ma, ba-ba, ta-ta. Potrafi wypowiedzieć słowo "mama" i powiązać je z twoją osobą. Roczne dziecko zna i używa samogłosek: a, o, u, e, y, i, ą, ę, a oraz kilka spółgłosek: p, b, m, t, d, n, k, ś i czasami ć. Wymowę pozostałych spółgłosek często zmienia i zastępuje je łatwiejszymi. Czasem wyraźnie wymawia tylko pierwszą albo ostatnią sylabę. 13. miesięczne dziecko zaczynają używać krótkich słów, jak "nie", "da", czyli "daj". Czytaj też: Problemy z mówieniem 14-miesięczne dziecko nie mówi jeszcze zbyt wiele, ale dużo rozumie. Potrafi wykonać proste polecenia, jak np. "przynieś misia", "zostaw pilota", "pokaż, gdzie masz nosek", ale nie umie jeszcze ich wypowiedzieć. 15-miesięczne dziecko zaczyna intonować, czyli podnosić głos na końcu pytania. W tym okrasie dziecko może również zacząć używać gestów, by podkreślić to, co mówi (macha, wskazuje). 16-miesięczne dziecko wciąż zniekształca wyrazy i zmienia je w formę łatwiejszą dla siebie do wypowiedzenia. Jabłko, czy banan to w jego ustach "am". 17. miesięczne dziecko używa kilkunastu słów dźwiękonaśladowczych na przykład "tik-tak", "pi-pi". W tym miesiącu twoje dziecko może zacząć mówić ze zrozumieniem kilka słów dwusylabowych. Jego ulubiony słowem staje się "nie". Rozwój mowy od 18 do 24 miesiąca życia dziecka 18-miesięczne dziecko mówi wyraźnie kilkanaście słów, choć jeszcze pół roku temu nie wymawiało ani jednego słówka. 19-miesięczne dziecko zaczyna okrywać, że jeśli zestawi się ze sobą dwa słowa, przekaże jakieś nowe znaczenie. 20-miesięczne dziecko zna już około 50 słów i powoli zaczyna je łączyć w kilkuwyrazowe szeregi np. "mama – książka – ja". Jego mowa staje się coraz bardziej zrozumiała dla otoczenia, choć oczywiście mama wciąż pozostaje "tłumaczem" mowy dziecka. W tym okresie dziecko uwielbia nazywać wszystko, co je otacza: ludzi widzianych za oknem, zwierzęta na spacerze, domowe meble czy zabawki. 21-miesięczne dziecko zna już około 50-100 słów i potrafi je składać w coraz dłuższe frazy. Nadal trwa jego fascynacja wszystkimi nowościami: zwraca uwagę na przechodniów, samochody, zwierzęta. 22-miesięczne dziecko mówi coraz płynniej, rozumie już prawie wszystko. Składa słowa w dwuwyrazowe frazy typu: "Daj lalę", "Pokaż to". Potrafi zaintrygowane opowiadać o tym, co widzi w książeczce, mimo że jego zasób słów nie przekracza liczby 100. 23-miesięczne dziecko, jeśli jeszcze nie odkryło jeszcze uroku ciągłych pytań i słówka "dlaczego?", najprawdopodobniej stanie się to w tym miesiącu. Zasób słów dziecka wzbogaca się o przyimki typu: na, w, pod. Dzięki nim dziecko oddaje relacje przestrzenne, których znaczenie zaczyna rozumieć w tym okresie rozwoju. 24-miesięczne dziecko może znać już nawet ponad 100 słów. Buduje proste zdania, zaczyna rozumieć przymiotniki i przysłówki. Słownictwo dwulatka powiększa się o jedno słowo co dwie godziny. Takie tempo rozwoju mowy utrzymuje się aż do okresu dojrzewania! Mały obserwator – jak rozwija się dziecko w 19. miesiącu życia Twoje 19-miesięczne dziecko potrafi już zbudować wieżę z kilku klocków, a nawet powiedzieć krótki wierszyk, oczywiście często zniekształcając słowa. Umie też całkiem zdecydowanie protestować. No i nie lubi rozstań z robą. Zobacz, co jeszcze powinno umieć twoje dziecko w 19. miesiącu życia. Spis treści: Rozwój fizyczny Rozwój emocjonalny Rozwój intelektualny Co cię może niepokoić? Co cię może zainteresować? Rozwój fizyczny Życie w waszym domu powoli się stabilizuje: wy już przyzwyczailiście się do nadzwyczajnej mobilności i niesforności waszego dziecka, ono – po trzykrotnym zepsuciu pilota od telewizora i wrzuceniu twojej komórki do toalety – wreszcie wie, że pewnych rzeczy dotykać mu nie wolno. I choć ma coraz więcej możliwości psocenia, opieka nad nim staje się coraz łatwiejsza. 19 miesięczne dziecko jest coraz bardziej samodzielne: np. aby sięgnąć po leżącą na stole zabawkę, wspina się na palce i ciągnie za serwetkę lub obrus. Jednak, dzięki rosnącej ostrożności, coraz rzadziej zdarzają mu się wpadki typu wylane mleko albo przewrócony flakonik. Coraz lepiej panuje nad rękami: potrafi budować wieżę z klocków (nawet sześciu), zabiera się za karmienie lalki łyżeczką i robi mnóstwo innych rzeczy. Sprawdź co warto wiedzieć o klockach i puzzlach Twoje dziecko najprawdopodobniej umie już bardzo dobrze chodzić i tańczyć. Biegając może nadal rozstawiać szeroko kolana i unosić nogi nisko nad ziemią, ale ten widok jest zupełnie normalny w przypadku niespełna dwulatka. Umiejętność chodzenia może spowodować, że maluch zacznie stanowczo protestować przeciwko jeżdżeniu w wózku – jednak nie jest jeszcze na tyle silny, aby spędzić cały spacer na własnych nóżkach. Za to, wsparty z dwóch stron, potrafi wejść nawet na trzecie piętro i zejść z powrotem. Rady dla rodziców: Doceń samodzielność. Jeśli dziecko wyrywa się, aby własnoręcznie przenieść talerz lub szklankę, daj mu do rąk jakieś nietłukące się naczynie i podziękuj za pomoc. Twoja cierpliwość zaprocentuje w przyszłości, gdy będziesz potrzebowała małego pomocnika mamusi. Sprawdź jak uczyć dziecko samodzielności Osłodź malcowi męki jazdy wózkiem. Wózek ogranicza swobodę, jednak trudno jeszcze się bez niego obyć. Przymusowe unieruchomienie osłodzą dziecku przymocowane do wózka zabawki, wiatraczek itd. Pomóc może także zwracanie uwagi dziecka na to, co mijacie - pokazuj mu psy, samochody itd. Jak najczęściej pozwalaj dziecku dreptać na własnych nóżkach. Licz się z tym, że na początku będzie pokonywało w ten sposób niewielkie dystanse. Nie zabraniaj mu zbierania liści, dotykania ławek i innych rzeczy. Ingeruj, gdy jest to naprawdę konieczne. Rozwój emocjonalny W 19 miesiącu życia wasze rozstania będą bardzo bolesne dla obu stron. Malec osiągnął właśnie najwyższy stopień lęku przed rozstaniem z rodzicami. Każde twoje zniknięcie powoduje prawdziwą rozpacz i wybuch płaczu. Ten okres nie jest odpowiednim czasem na rozpoczynanie edukacji żłobkowej lub zmianę niani. 19 miesięczne dziecko jest bardzo zazdrosne o rodziców. Widząc innego malca na rękach „własnej” mamy, wpada w niepohamowaną złość: może płakać, a nawet usiłować skrzywdzić małego konkurenta. Dziecko w tym wieku postrzega swoich rówieśników nie jako kandydatów na przyjaciół ani towarzyszy zabaw, ale jako rywali w zaciekłej walce o uwagę i sympatię dorosłych. To właśnie towarzystwo tych ostatnich jest dla twojego dziecka najbardziej atrakcyjne: jedynie dorośli potrafią zorganizować mu zabawę i pocieszyć w przypadku płaczu – drugi, niespełna dwuletni maluch nie potrafi tego zrobić. Rady dla rodziców: Zachęcaj dziecko do okazywania innym sympatii. Niech przesyła całuski, puszcza oczko, podaje rękę na „dzień dobry”, kiwa rączką podczas pożegnań. Chwal za właściwe zachowanie. Dzięki pochwałom dzieko będzie wiedziało, czego od niego oczekujesz. Spróbuj wprowadzić krótki rytuał pożegnalny, który ułatwiłby wam rozstanie. Może to być całusek w czoło lub wierszyk „pa pa, całusów 102". Sprawdź także: Praktyczne rady na łagodne pożegnanie Dodawaj otuchy w trudnych chwilach. Niezależnie od tego jak bardzo zbuntowane jest twoje dziecko, to właśnie w twoich ramionach będzie szukało pociechy, gdy stłucze sobie kolano albo się czegoś przestraszy. Nie zawiedź go. Rozwój intelektualny W tym wieku rozwija się dziecięca zdolność do abstrakcyjnego myślenia – dziecko potrafi i lubi bawić się w udawanie i wyobrażanie sobie różnych rzeczy. Może np. wyobrażać sobie, że jest w innym miejscu, niż w rzeczywistości: wystarczy nakryć się kołdrą, aby w czarodziejski sposób przenieść się np. do mieszkania babci. 19 miesięczne dziecko zaczyna dostrzegać absurd i śmieje się w głos z absurdalnych sytuacji. Wystarczy nazwać jego rączkę np. brzuszkiem lub nóżką, a będzie pękać ze śmiechu. Sprawdź jak codziennie leczysz swoje dziecko śmiechem Dziecko uczy się bez ustanku. Setki razy powtarza eksperymenty z rzucaniem, gięciem i łamaniem przedmiotów. Wasz dom przypomina miejsce, przez które przeszedł tajfun? No cóż: w przeciwieństwie do dorosłych małe dziecko bardzo dobrze czuje się w tym twórczym nieładzie. Innym sposobem nauki jest baczna obserwacja dorosłych: podpatrując i naśladując twoje zachowanie, dziecko organizuje swój świat i zaczyna rozumieć jak on działa. Swoje obserwacje odzwierciedla też w zabawie. Lalka bobas lub funkcyjna to idealna zabawka dla dziecka w tym wieku. Pozwala nie tylko na odgrywanie scen ze świata dorosłych, ale uczy też empatii i opiekuńczości. Wybór lalek dla dziecka w tym wieku jest naprawdę bogaty: Pamięć 19 miesięcznego dziecka jest coraz sprawniejsza: samo śpiewa krótkie piosenki i recytuje pierwsze kilkuwyrazowe wyliczanki. Szybko uczy się nowych rzeczy: wystarczy kilkakrotne powtórzenie nowej piosenki, aby maluch zaczął z radością śpiewać poszczególne wyrazy. Rady dla rodziców: Jeśli twoje dziecko się tego domaga, czytajcie w kółko jedną i tę samą ulubioną książeczkę, nawet jeśli cię to nudzi. W tym okresie rozwoju dziecko fascynuje się tym, co przewidywalne. Regularne powtarzanie sekwencji zachowań pomaga mu wzmocnić pamięć i dodaje pewności siebie („Wiem, co teraz będzie!”) Ucz kolorów. Podczas ubierania, zabawy, sprzątania itd. mów, jaki kolor ma przedmiot, który trzymasz właśnie w ręce. Dzięki zdaniom typu: „Zakładamy teraz czerwony sweterek", „Zobacz jaka ładna, zielona żabka” dziecko w sposób naturalny poznaje nazwy kolorów. Świeć przykładem. Pamiętaj, że dziecko uczy się przede wszystkim tego, co robisz. Słowa mają dla niego mniejsze znaczenie. Co cię może niepokoić? Nadwrażliwość na bodźce. Niektóre dzieci są wyjątkowo wrażliwe: płaczą z powodu drapiącej metki, zatykają uszy, gdy szczeka pies itd. NIekiedy taka nadwrażliwość wynika z kłopotów z integracją sensoryczną czyli „obróbką” bodźców, jakie docierają do dziecka z otoczenia. Nadmiernie wrażliwemu maluszkowi mogą pomóc ćwiczenia dobrane przez terapeutę. Opóźnienie w rozwoju mowy. Dzieci rozwijają się w różnym tempie i nie wszystkie w wieku 19 miesięcy muszą mówić tak samo. Zawsze warto jednak upewnić się, czy dziecko dobrze słyszy. Nawet niewielki niedosłuch może powodowac kłopoty z nauką mowy. Co cię może zainteresować? Siatki centylowe - jak interpretować wyniki?​ 10 sposobów na okazywanie dziecku miłości 8 sposobów na wychowanie szczęśliwego dziecka Mama kontra babcia. Kto ma rację? Kto, kiedy i dlaczego daje dzieciom klapsy. Wstrząsające fakty Katalog zabaw rozwijających dla dziecka od 18 do 24 miesięcy Mamo, mamo, coś ci dam Zabawki inne niż wszystkie Prezenty za 0 złotych Kiedy pora na drugie dziecko? Rowerek biegowy dla dwulatka - ranking

19 miesięczne dziecko nie mówi